我的老师作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的语文教师,中等个,眼睛不大,而酷爱踢足球,他在球场上就如一只老虎一般,带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶,并且我很怕他,认为对我不会怎样好的。可初一下学期吴宇轩的手断了,作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室,我十分胆怯,因为我很怕他,可去了一次之后,我不怕了,因为我发现他并不像我想象的那么冷酷,有时还很和蔼。
上学期期末,我语文考试,我只考了83分,而我的数学没考好,于是我便的电话问他我考了第几名,不问不明白,一问我吓一跳,在语文方面从没考过前十名的我,这次放了“卫星”,居然考了第2名,这对我来说这是以一个大的飞跃,之后他又和我谈了谈学习,该如何学,让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文教师——虎哥。
日常生活中,几乎每一天都有人为我们付出,也许是父母,也许是教师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮忙的人,应当心存感激。可是,如果要我说出自我最想感激的人,那想必是作文教师了。
我的作文教师是个作家,同时也是位钢琴教师。她的文章十分生动趣味,也是个很有想法的人。此外,这个教师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我十分好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。
从我第一次去上课开始,教师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自我的舞台。
每次去上作文课时,教师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。即使此刻上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六午时去上作文课,成了一种美丽的期待。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛,默默无闻地奉献着。我最敬佩的一位老师是我的班主任金老师,就像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
金老师个子不高也不矮,长了一头短短的金发,睫毛下有着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。她总以丰富的情感和严谨的治学态度,认真上好每一堂课。她把自己所学的知识传授给我们,让我们在知识的海洋里遨游。
金老师非常严厉。记得有一次,我的同桌看课外书入了神,上课铃声响了,他还在看。直到金老师走到他身边,他才缓过神来。下课后,同桌被老师叫到办公室狠狠地批评了一顿。
金老师不但严厉,而且很幽默。记得有一次,张阳哭鼻子了,老师走过来说:“好多金豆豆掉下来啦了,同学们快来接呀!”我们都哈哈大笑,张阳也破涕为笑。
金老师,您是阳光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成长。
感谢您,老师!
一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头棕色的直发,这就是我的语文老师“席老师”。
她的字写得可好了,像印出来的一样。她对全班的字也很严格,只要有一个同学字写得不好,她就让那个同学把作业重写一遍。还有谁写得作业不合格也要重返工的。
她虽然课上严厉,但是课下就像和我们一起玩耍的`小伙伴一样,我们都特别喜欢席老师。
让我们印象最深的是,席老师每天要换一身衣服,而且每天穿的不一样,各式各样的都有,我们下课每次都要讨论她的衣服。
我们出去玩的时候,在车上,她就像家人要和我们一起聊天,有时候问我们你们家里有几个孩子啊,还有的时候问我们,你们每天的作业都写到几点啊,作业都多不多,这就是关心我们的席老师。
老师是无私的,她不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,她希望自己的学生成才,作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
“上课!”“起立!”“老师,您好!”同学们洪亮的声音在教室里响起。是谁让大家的情绪这么热情高涨呢?原来是她-我们的班主任,黄老师。
她中等个儿,一头乌黑亮丽的披肩发,一副体现学问的眼镜下有着一双水汪汪的眼睛,这双眼睛有时很慈祥,有时却很严厉。
“没事,别害怕,粘上创可贴就好了。”老师焦急的目光盯在我受伤的手上,是我不小心摔倒蹭破了皮,眼里含着泪花的我看到老师那慈祥的目光,顿时感觉:这点小伤算得了什么?我是一名堂堂正正的男子汉,要学会坚强,不让老师操心。
上课铃都响了,同学们还在嬉戏打闹。这时,黄老师的目光马上“晴转多云”,直接抓住几个“捣蛋鬼”狠狠修理,整顿班风,但我知道这些都是为了我们好。
我们就是一群小鸟,是您教会了我们文化知识,做人的道理。我们一定要努力学习,好好报答您!
我有一位好老师,她就是我们的班主任邵老师。
我们邵老师的大脑里装满了智慧。我们刚上一年级时,她为了让我们记住四个不容易分辨的声母,就写在黑板的四个角上,它们就慢慢地跑进我们的小脑袋里了。老师对我们要求很严格,有一次我作业质量差,他让爸爸把我领回家,做不好不允许上课。从那以后,我再也不敢不认真了。
邵老师上课时对我们很严格,那是为了让我们更优秀;课下对我们很亲切,还和我们做游戏。老师爱我们,我们也爱我们的好老师。
我有一个好老师,我的好老师叫马志华,他是我们班的班主任,我可喜欢他了,她也是我的恩师,在我们班我们觉得马老师是最好的。
虽说我不知道马老师几岁但看着像28岁的人,她有两个女儿,一个是上个高中一个上小班,这两个女儿都学习很好,真是谁见谁羡慕。
在课上马老师讲的非常详细再差的人也听的明白,你知道么就以为马老师教的好从不骂同学所以我们班老了第一第二,可是马老师从不骄傲,也挺谦虚的,因为有两个女儿所以时间很紧,他好的容易才抽出时间来办辅导班。
马老师你是最好的老师。
教我们作文的任教师,脸能顶我的两张小脸,很白。她的眼睛不大也不小,可是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇比较薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。教师的嘴不大,但她的牙齿十分洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任教师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着,仅有下课和我们写作业的时候才坐下。
任教师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任教师很外向,她告诉我们她有一个十分“可怕”的名字,叫“任海丽”,倒过来就叫“丽海任”,意思就是“厉害人”。可是任教师一点也不可怕。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任教师也不会说他,仅有犯了很大的错误,任教师才说他。下课的时候,任教师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任教师!
我的体育老师身体异常强壮,浑身上下都是肌肉,最强壮的地方就要数他的手臂了,看起来像是能把大树举起来一样。所以我给他起了个外号“肌肉王老师。”
“肌肉王老师”不光肌肉多,教育方式不一样。虽然我这个老师看起来很严格,但是他也有温柔负责的时候。每当上下学时,她都会站在门口,守护着同学们的安全。大家看到他那高大的身影,就会有一种很强的安全感。有一次因为到我值日了,所以我来的有一点早。只见他早已把门口卫生清扫的一尘不染,全身都是汗珠。
“肌肉王老师”也有非常严格的时候,有一次我们上体育课,我跳绳跳的不好,体育老师上去就是一脚,那感觉像是坐着滑梯从天上掉下来一样。
这就是我的漫画老师,虽然他时而严格时而温柔,但是他却是我最喜欢的老师。
“是谁给我们上课?是谁教会我们新的知识?是谁给我们讲解题?”,“没错,是老师啊!”
我的语文王老师也是如此,每次上课时,如果我们表现不好,她就会板着脸,就像一位十分严肃的警察。当然,如果我们班表现很好的话,王老师的笑容就会像一朵凌空开放的花朵。体育老师给我们上课时,他总是很严肃,像万年不化的冰川,可是实际上并不是这样,因为每次体育课朱老师让我们课间休息时,他总会被我们的欢声笑语所逗乐,有时还会跟我们开玩笑,讲笑话。
我们的英语老师是何老师,她给我们上课的时候,有时我们会很冷场,因为当老师生气时,总会用目光扫过我们班的每一个人身上,等她用目光望过我后,我总会感到很冷,但当老师因某一位同学露出微笑时,我们大家总会发出一阵善意的哄笑。
老师是春天的花朵,绽放自己,送给我们清香,老师是燃烧的火焰,照亮我们的路,点燃自己,老师,你辛苦了!祝您节日快乐!
我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发,个子小,看起来有点黑,爱笑,脸上总是挂满慈祥的笑容!当她站在讲台上自我介绍时,我觉得:“啊!这个老师好!我喜欢!”
没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像!他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉,因为我从小学就开始写日记了。
胡老师让我们先写三排,然后每天逐渐增加。就我而言,我觉得我不应该学这个,所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的日记。
最有趣的是老师布置了一个特殊的作业——左手写字!我从来没听说过有这么“奇怪”的作业,很奇怪老师要我们锻炼左右脑!
这位老师对我们很好,她在讲课中提出的问题,说话时的高低音都很吸引我!
我爱这位语文老师——胡老师!
她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白白的脸上挂着一对弯弯的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,戴了副眼镜,高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的语文老师――诸老师。
诸老师在上课时,只要有人在做小动作,都会被她发现,然后就会说:“上课要注意听讲,不能做小动作。”只要是诸老师的课,我们谁也不敢动,因为我们都说她是火眼金睛。
诸老师看上去很严厉,其实她很温柔,每当我们考试考得不好,她都会用自己的休息时间给我们辅导错题,悉心地讲了一遍又一遍,直到我们懂了为止。
有人说老师像园丁,有人说老师像蜡烛,我说老师更像妈妈。
我们班同学有的喜欢温柔可爱的刘老师,有的喜欢笑容可掬的周老师,而我最喜欢火眼金睛的——王老师。
王老师有一张圆圆地脸,长长的头发扎着一个马尾辫,一双眼睛像又大又圆的黑宝石,高高的鼻梁下有一张会说话的嘴吧。
王老师可严肃了,有一次上数学课时小刚偷偷的在底柜看漫画吧,看着看着小刚不由得笑出了声,老师停止讲课大声地说:“小刚站起来,你笑什么?”小刚吞吞吐吐地说:“没笑什么。”老师说:“上课要认真听讲,不要打扰别人。”
数学课讲到重点了,小刚还在看漫画,这回可被我们火眼金睛的王老师发现了。王老师历声地说:“小刚上课要认真听讲不能看漫画。”小刚听了害羞地说:“知道了老师。”
王老师让我们明白了上课要认真听讲,正因为这样才让我取得了这样好的成绩,我要感谢我的王老师。
进入四年级后,我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王,圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候,王老师不但面带笑容,和蔼可亲,而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次,王老师上课的时候,有一位同学没有认真听讲,王老师警告了他,可那位同学屡教不改,把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆,而是轻声细语的说:“小明,过来,老师给你一张‘蹲’票,有效时间为四十五分钟。”说着,王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸),揭下一张粘在了小明的衣服上。并对同学们说:“如果谁上课不认真听讲,那么我就会送给你一张“蹲”票。”听了王老师的话,大家都在心中默默祈祷。
老师,感谢您如同蜡烛燃烧自己,照亮我们;如同春雨牺牲自己,滋润我们;如同春蚕为了我们奉献自己的一生。
老师,我爱您!
她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮肤白白的,又浓又黑的眉毛下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学教师——李教师。
记得李教师讲分数的时候,教师说:“分子是分母的孩子,分母是分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上,孩子们,必须要记牢哟!”同学们异口同声的说:“记牢了!”。可是,在做练习题的时候,一位同学把分子和分母写反了,李教师轻轻地点了一下他的头说:“你妈妈又胖又高,你又瘦又小,你妈妈站在你的肩膀上,不是一下子就把你压趴下了。”全班人哄堂大笑,我们也牢牢记住了教师的话。我把教师的话像录音机一样录了下来,深深地印在我的脑海中。
这就是我的数学教师,她讲课既生动又趣味,我们都喜欢她。
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